Plan Ecole RU recherche locaux
Plan Ecole RU recherche locaux Dans le cadre du Plan Ecole du Royaume Uni crée en 2008, une recherche de locaux pour un nouvel établissement scolaire est à l’ordre du jour. Ce nouvel établissement devrait garantir une place en école française pour tout élève déjà scolarisé dans un établissement AEFE à Londres ainsi qu’accueillir les […]
Une maman témoigne sur une Petite école FLAM
Entretien avec Marie-Claire Mbazoa, maman d’une jeune adolescente qui fréquente depuis de nombreuses années la Petite école d’Ealing.
Retour au pays – le point de vue des enfants
Deux sœurs racontent…Henriette, douze ans et Tatiana neuf ans.
Entre la première année et la deuxième année de Fac
Jasmine, inscrite en deuxième année à l’Université de Warwick, apprend l’italien et le français. Elle rend compte pour nous du changement ressenti entre la première et deuxième année de fac et nous confie ses activités extra universitaires.
Réussir son retour dans le pays d’origine
Nadine, originaire de Genève et mère de deux enfants, témoigne sur les systèmes scolaires primaires anglais et suisse et donne ses recommandations pour réussir le retour dans le pays d’origine.
Bilinguisme à Londres : anglais, espagnol, français… What else ?
Pat est maman de Milo, Cosima et Moses. A la maison, c’est deux langues au menu : l’anglais et l’espagnol. Nous l’avons rencontrée afin de partager un peu de son quotidien.
Début de campagne d’inscriptions à l’Europe School UK
Début de campagne d’inscriptions à l’Europe School UK La campagne d’inscriptions pour la rentrée 2012 de l’Europa School UK, Ecole d’Etat anglaise multilingue basée à Culham près d’Oxford, est désormais lancée et ce jusqu’au 30 avril. L’ecole, qui s’inscrit dans la continuité de l’Ecole européenne de Culham, ouvre ses portes en septembre 2012 avec six […]
Ostéopathie et sophrologie : deux approches complémentaires ?
Florence Pasteur, ostéopathe et sophrologue, nous parle de ces deux approches complémentaires.
L’Angleterre parie sur l’école décentralisée
Dans les années 90, les Academies faisaient débat pour leur autonomie vis-à-vis du pouvoir central, aujourd’hui les Free schools prennent le relai. Pour le meilleur ou pour le pire pour nos enfants?
Choisir entre système scolaire britannique et français…
Véronique Fuller, professeur de mathématiques, ayant travaillé dans l’enseignement britannique et français, mère de deux enfants inscrits dans une école française met en lumière les caractéristiques de chacun des systèmes scolaires.