La petite enfance

On pourrait prendre la définition de l’éducation et ses buts énoncée ci-dessous :

« L’éducation dépasse de loin les limites de l’enseignement scolaire formel et englobe toute la série d’expériences de vie et des processus d’apprentissage qui permettent aux enfants, individuellement et collectivement, de développer leur propre personnalité, leurs talents et leurs capacités et de vivre une vie pleine et satisfaisante au sein de la société.

L’objectif est de développer l’autonomie de l’enfant en stimulant ses compétences, ses capacités d’apprentissage et ses autres aptitudes,son sens de la dignité humaine, l’estime de soi et la confiance en soi ». (Comité des Droits de l’enfant dans son Observation générale n°1 de 2001)

En cela, les choix de la scolarité comme des expériences de vie expérimentées par nos enfants en dehors de l’école constituent autant d’éléments importants qui façonnent l’individu.

Dès la petite enfance, l’enfant apprend de son environnement et de ses rencontres. Il observe et interagit avec les autres et plus vous lui ouvrirez le champ des possibles, plus il arrivera à développer sa propre identité et à faire ses choix.

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