1. Les écoles d’Etat (State schools), financées par le gouvernement, sont tenues pour la plupart de suivre le programme académique national (National curriculum) dicté chaque année par leur ministère de tutelle. Elles doivent également fournir un enseignement religieux et une éducation sexuelle. Les formes les plus courantes d’écoles d’Etat sont :
– Les écoles de communauté (community schools), contrôlées par la mairie du quartier ou de la commune, indépendamment de pressions financières ou religieuses. Soumises à la carte scolaire, ce sont les structures les plus courantes.
– Les écoles de fondation (foundation schools), qui ont davantage de liberté que les précédentes mais fonctionnent sur un modèle similaire. Elles représentent 2% des ecoles primaires et 15% des ecoles secondaires.
– Les académies (academies), dirigées par une administration indépendante et non soumises au programme national.
– Les Grammar Schools, contrôlées par la mairie ou par un trust, qui sélectionnent leur élèves selon des critères académiques stricts.
2. Les écoles confessionnelles publiques (Faith Schools) fonctionnent le plus souvent comme des écoles d’Etat, elles suivent le National Curriculum mais dispensent une éducation religieuse propre indépendamment des consignes gouvernementales. Cela dit, les critères d’admission et les politiques d’emploi peuvent varier et certaines écoles confessionnelles choisissent une autre forme d’organisation (école libre, académie etc..)
3. Les écoles libres (Free schools), sont financées par le gouvernement et soumises au programme national mais ne sont pas sous le contrôle de l’autorité locale. Elles acceptent tous les élèves indépendamment de leurs capacités académiques, décident du salaire de leurs effectifs ainsi que de la durée de la journée de classe. Les écoles libres sont des associations à but non lucratif et peuvent être créées par des groupes aussi divers que des œuvres caritatives, des universités, des écoles indépendantes, des groupes communautaires ou religieux, des professeurs, des parents ou des entreprises.
4. Les Colleges Technologiques Urbains (City technology colleges) sont des écoles indépendantes gratuites en ville. Elles appartiennent à des compagnies qui les administrent et les financent, avec un droit de regard du gouvernement mais pas de la mairie locale. Ces écoles mettent l’accent sur les aptitudes pratiques et technologiques.
5. Les écoles privées (Private schools) ou encore écoles indépendantes, sont entièrement financées par les parents, le plus souvent de façon substantielle. Elles ne sont pas tenues de suivre le programme national mais toutes doivent être répertoriées auprès du gouvernement et sont soumises à inspection.
Souvent très académiques, elles représentent 7% des élèves tous ages confondus, mais fournissent plus de 60% des étudiants à l’université.
Caroline Sulzer pour Avenuedesecoles.com
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