Scolarité française

Back to school at CFBL, quoi de neuf?

Créé il y a 6 ans, Le Collège Français Bilingue de Londres traverse aujourd'hui une phase de mutation pour devenir en septembre 2017 un établissement partenaire de l'AEFE. Entretien avec son directeur, François-Xavier Gabet

 

En septembre 2017, le CFBL changera de statut au sein du réseau AEFE. Pouvez-vous nous ex-pliquer la nature de ce changement?


Aujourd'hui, Le Collège Français Bilingue de Londres est un établissement privé de droit an-glais qui a signé une convention avec l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE).

Ce qui veut dire que le CFBL est un établissement privé qui a sa propre personnalité juridique et gère ses propres finances.

L'AEFE a la responsabilité de nommer et rémunérer le chef d'établissement -sur lequel elle a autorité- et les 15 professeurs titulaires de l’Éducation Nationale (sur les 45 postes d'enseignants).
A partir de septembre 2017, le CFBL n’aura plus le statut d’établissement conventionné et rejoindra donc les 264 autres établissements partenaires du réseau sur les 500 appartenant au réseau AEFE.
Le chef d'établissement sera nommé par le comité de gestion, composé comme aujourd'hui de 12 membres dont 6 parents et 6 personnalités qualifiées nommées par la Chambre de commerce et d'industrie de Londres. Les professeurs seront recrutés par le chef d'établisse-ment et le comité de gestion sur contrat local.

Je tiens à souligner que cette évolution n’affectera pas la qualité de l’enseignement délivré qui a fait le succès de notre établisse-ment.

Le CFBL continuera bien sûr à suivre les programmes éducatifs nationaux et sera homo-logué par le ministère de l’Education nationale.
Le CFBL bénéficiera, dans le cadre de son statut de partenaire, des prestations de l’AEFE, notamment en matière de formation continue et d’ingénierie pédagogique.

Il continuera d’être soumis à une évaluation régulière des services français de l’Education nationale et des inspecteurs de l’Ofsted Britannique.
C'est un véritable challenge relevé avec enthousiasme et conviction par les professeurs, le personnel et les parents pour continuer à faire du CFBL un établissement dédié aux enfants.


Pourquoi un tel choix?


Dans un contexte londonien de plus en plus concurrentiel, le comité de gestion a choisi par cette décision de donner un nouvel élan à l'établissement en lui accordant une autonomie plus affirmée.

Cette autonomie pourra avoir aussi un écho auprès des équipes enseignantes dans le cadre de leurs enseignements et des projets qu’ils souhaiteront mettre en place.

L'établissement aura aussi une plus grande marge de manœuvre pour recruter et choisir ses enseignants afin d'être le plus en adéquation possible avec le projet éducatif.
Les frais de scolarité vont-ils augmenter?
L’autonomie budgétaire, et la maîtrise des frais de scolarité sont en effet des questions sou-levées par nombre de parents, d'autant que le CFBL est financé principalement par les cotisa-tions des familles.

Je peux cependant affirmer que la décision prise par le comité de gestion s’est appuyée aussi sur la capacité qu’a l’établissement à assurer cette transition sans impact sur les frais de scolarité.

Le CFBL est et demeure une "Charity" et ne vise donc pas à réaliser des profits.
Cette année, la hausse des frais de scolarité devrait même être moins élevée que les années précédentes et ne représenter que 3,5% d'augmentation environ.

Il faut d'ailleurs savoir que le conventionnement avec l'AEFE a un coût. A titre d'exemple, le CFBL, comme tous les éta-blissements conventionnés, reverse à l'AEFE une contribution financière représentant 6% des frais de scolarité. Le changement de statut devrait permettre de diviser par trois le montant de cette contribution .

 

Pour cette rentrée scolaire, vous avez inauguré un programme préparatoire à l'option internationale du brevet. Tous les élèves du collège y ont-ils accès?


Aujourd'hui, tous les élèves du collège bénéficient d'un certain nombre d'enseignement déli-vrés en langue anglaise, notamment en musique, art, informatique et sport ainsi que 5 heures d’enseignement de la langue anglaise. Ce qui représente 30 à 40% de l'enseignement total.
En inaugurant pour cette année ce programme de préparation, l'objectif est de pouvoir, à terme, offrir à un plus grand nombre d’élèves la possibilité de passer les épreuves de l’option Internationale du Brevet en 3ème.

Nous n'avons pas voulu en effet restreindre l'accès à cette option à un nombre limité d'élèves sélectionnés dès la 6ème, mais permettre à tous ceux qui sont motivés de choisir cette option en cours de route.
Concrètement, les élèves qui suivent l’option DNBi bénéficient d’un enseignement du programme d’histoire / géographie en Anglais, 2 heures par semaine et pourront se présenter aux épreuves de l’Option Internationale du Brevet à partir de juin 2019.


Pouvez-vous nous rappeler, en cette rentrée scolaire 2016/2017, le nombre d'élèves au sein de votre établissement ?


Nous avons presque atteint en cette rentrée scolaire notre capacité d'accueil maximale limi-tée à 700 élèves en accueillant 696 élèves.

Le primaire a été particulièrement demandé ce qui nous a incité à ouvrir une classe supplémentaire de double niveau en Cm1 /Cm2.


Quels sont vos projets et innovations pour l'année scolaire 2016/2017?


Cette année, nous avons décidé de louer un théâtre pour permettre à nos élèves de présen-ter la comédie musicale qu'ils auront préparée avec leurs professeurs de musique et d’anglais dans le cadre d’un projet interdisciplinaire.
Nous mettons l’accent aussi cette année sur les Sciences. Le département des Sciences du CFBL s’est considérablement renforcé avec le regroupement de la physique-Chimie, la SVT, la technologie, les mathématiques et l’informatique. Une semaine des sciences est d’ailleurs en préparation qui proposera à nos élèves et à leurs parents toute une série d’activités et d’évènements.

 

Quels sont vos rendez-vous scolaires 2016/2017 : journée Portes Ouvertes, gala, dates d'inscription ?


Depuis deux ans maintenant, nous préférons aux journées portes ouvertes, un accueil indivi-dualisé des élèves et de leurs parents intéressés par l’établissement.

Ils sont invités à prendre rendez-vous. Ils pourront ainsi visiter les locaux sur le temps scolaire et se rendre mieux compte de l’ambiance qui règne au CFBL.

Ils pourront aussi rencontrer le chef d’Etablissement qui répondra ainsi à leurs questions.
Comme chaque année, l’association de parents « CFBL Parents » organise un prestigieux gala.

Cette année, la soirée sera organisée le samedi 4 mars dans le décor féérique des salons de l’Hotel Renaissance à St Pancras.

Les dates des commissions d’inscription sont publiées sur le site web de l’établissement (www.cfbl.org.uk).

                                                                                                                                                                                                Entretien réalisé par Sophie Guiroy-Meunier, Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

                                                                                                                                                                                                Londres, janvier 2017

                                                                                                                                                                                                                 

 

 

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

    L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

     
  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.