Le retour en France, un calvaire?

150. Sarah squareBogrenelleAprès une scolarité complète dans une école anglaise à Londres, Sarah, 11 ans, a fait en septembre dernier sa 1ère rentrée dans son pays d'origine en 6ème.


Difficile « l'impatriation » ? Et pas que pour les grands !

Avec ses mots, Sarah échange ici une correspondance avec Zoé, son amie géniale et ancien professeur de français à Londres.

-Sarah : « Chère Zoé, Comment 'ces passer ta rentrer' ? Moi ça va. 'J'arrive' pas à me concentrer en cour de français parce que c'est ennuyant et que ça m'intéresse pas du tout mais alors pas du tout».

-Zoé : « MAIS NON, le Français c'est passionnant! Tu ne te souviens pas comme tu travaillais bien juste pour avoir le droit d'apprendre à écrire une nouvelle majuscule à la fin du cours? :-)

Le Français, c'est trop rigolo! Les filles ont toujours un truc en plus, le « E » du féminin, et ça fait enrager les garçons de la classe quand je dis ça... Le verbe et le sujet sont les meilleurs amis du monde, et s'il y en a un qui se met au pluriel, l'autre s'y met aussi, comme s'ils mettaient des vêtements de la même couleur! Le groupe nominal, c'est une bande de copains, ils sont toujours en bande, 2 au minimum (le nom et le déterminant, toujours inséparables), mais ils adorent être plein et vont chercher les adjectifs et les propositions relatives pour faire la foire ensemble!...

Et surtout, ce qu'il y a de plus magique avec le Français, c'est qu'on peut écrire les histoires merveilleuses ou rigolotes ou fantastiques qu'on invente dans sa tête...Alors tu vois Sarah, ce n'est pas ennuyeux du tout le Français, mais alors là pas du tout!!! :

-Sarah :« Ah oui c'est sûr, là, c'est amusant, mais pas à l'école en France... »

Chers parents, sachez que le chemin sera difficile, que les sourires seront un temps en sommeil, que la confiance sera mise à l'épreuve, et les remontrances présentes au coin des lèvres des maîtres. Mais, la France et le français ne valent-ils pas toutes ces épreuves ? Assurément.

 

Sabine Cros, 02 décembre 2013

 

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

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  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.