Communiquer autrement
L’approche FABER ET MAZLISH – Qu’est-ce que c’est ?
Communiquer autrement : Et s’il n’était pas trop tard ?
Lors d’un atelier, une participante confie au groupe, les larmes aux yeux, qu’elle « n’arrive pas » à changer d’attitude avec son fils.
«J’ai l’impression que mon enfant ne veut pas me parler »
En discutant avec un papa de l’école, j’apprends que mon fils de 10 ans a des histoires avec ses copains. Je me sens inquiète…
Et si nous choisissions de ne rien dire…
Une piste de réflexion autour d’une manière de pratiquer l’écoute active, un des outils de « base » dans l’approche Faber et Mazlish
Et si nous choisissions de ne rien dire…
Une piste de réflexion autour d’une manière de pratiquer l’écoute active, un des outils de « base » dans l’approche Faber et Mazlish
Communiquer autrement
L’approche FABER ET MAZLISH – Qu’est-ce que c’est ?
La Discipline Positive peut vous aider !
Rencontre avec Odile Grandet, formatrice à la Discipline Positive, approche éducative qui aide les enfants dans leurs apprentissages académiques et sociaux.
Développons les filières d’enseignement bilingue à l’étranger
Communiqué de presse d’Axelle Lemaire, députée des Français d’Europe du Nord, soulignant la nécessité de scolarité bilingue.
Quels aménagements spécifiques pour mon enfant à l’école?
Votre enfant a un trouble, une différence, une particularité ? Il a sa place à l’école mais vous ne savez pas toujours comment aider l’équipe éducative à le comprendre ? Il existe pourtant des outils.
Heureux parents d’enfants bilingues !
Et si nous parlions un peu des enfants bilingues ?