Communiquer autrement
L’approche FABER ET MAZLISH – Qu’est-ce que c’est ?
Communiquer autrement : Et s’il n’était pas trop tard ?
Lors d’un atelier, une participante confie au groupe, les larmes aux yeux, qu’elle « n’arrive pas » à changer d’attitude avec son fils.
«J’ai l’impression que mon enfant ne veut pas me parler »
En discutant avec un papa de l’école, j’apprends que mon fils de 10 ans a des histoires avec ses copains. Je me sens inquiète…
Et si nous choisissions de ne rien dire…
Une piste de réflexion autour d’une manière de pratiquer l’écoute active, un des outils de « base » dans l’approche Faber et Mazlish
Et si nous choisissions de ne rien dire…
Une piste de réflexion autour d’une manière de pratiquer l’écoute active, un des outils de « base » dans l’approche Faber et Mazlish
Communiquer autrement
L’approche FABER ET MAZLISH – Qu’est-ce que c’est ?
Une nouvelle plateforme pour l’Education
Une nouvelle plateforme pour l’Education Une Plateforme pour l’Education. Le groupe France Télévisions lance une « nouvelle plateforme éducative pour les parents, les élèves et les enseignants » : Francetv éducation qui se substitue au site Curiosphere.tv de France 5. Inauguré lundi 19 novembre 2012 en présence du ministre de l’Education nationale, Vincent Peillon et […]
Une nouvelle plateforme pour l’Education
Une nouvelle plateforme pour l’Education Une Plateforme pour l’Education. Le groupe France Télévisions lance une « nouvelle plateforme éducative pour les parents, les élèves et les enseignants » : Francetv éducation qui se substitue au site Curiosphere.tv de France 5. Inauguré lundi 19 novembre 2012 en présence du ministre de l’Education nationale, Vincent Peillon et […]
Enfants précoces : quelles avancées en Angleterre ?
Véronique Cartoux, Présidente de l’antenne de l’AFEP Londres, nous expose le rôle de l’association auprès du corps enseignant et des familles souvent démunies.
Projet d’avenir : graphiste designer
Natacha Bourguet, fondatrice de Nota Bene & Com’, installée à Londres depuis 18 mois, partage son parcours professionnel.