Bilinguisme

Multilingue, bilingue, choisissez le programme !

Gardez les langues au plus près de vos enfant comme un bien précieux !

Priorité au bilinguisme

Entretien avec Lorène Lemor, Conseillère culturelle adjointe, Attachée de coopération éducative près l'ambassade de France.

Les enfants au cœur de l’inauguration de Jeannine Manuel

Le 11 juin dernier a eu lieu l’inauguration de Jeannine Manuel à Londres. Nous y étions

L’EIFA à Londres : une école bilingue à taille humaine

Rencontre avec les responsables de l'établissement

Ecole Jeannine Manuel : des valeurs et un projet pédagogique fort

Ecole citoyenne du monde ? Rencontre à Londres avec ses dirigeants.

Privilégiez l’apprentissage des langues et des cultures.

L'offre de bilinguisme fleurit à Londres. Sachez en profiter !

Entretien avec Sébastien Chapleau, Headteacher de La Fontaine Academy

 

La Fontaine Academy est une free school à Bromley dans le Sud Est de Londres mettant l’accent sur les langues et le français en particulier.

Comment apprenons-nous une langue étrangère ?

Aujourd’hui, le niveau des jeunes français en langue est l’un des plus faibles d'Europe en fin de collège. L’apprentissage d’une langue étrangère : la même affaire pour tous ?

Financer un projet autour de la formation professionnelle et du bilinguisme ?

 

Dès aujourd'hui, Christophe Premat, député en Europe du nord, lance son appel à projets pour la réserve parlementaire 2016

Réunion sur l’offre de scolarités à Londres avec l’Union des Français à l’Etranger

Présentation de l’offre pour la rentrée 2015

Ecole Internationale de Londres (ISL)

 

Plus de 40 ans d’expérience au service de la communauté internationale.

Mars 2015, dans la presse française et anglaise ce mois-ci...

Réduction budgétaire au UK, réforme de l’OFSTED, vacances scolaires à l’heure du changement, droits de scolarité au Québec, les prépas qui marchent…

Actualité du Plan Ecole de Londres

En décembre dernier, s'est tenu l’AG du Plan Ecole sous la direction de Laurent Batut. Zoom sur la rentrée 2014, le Lycée international de Londres, l’avenir du réseau, les frais de scolarités …

L'éducation dans le monde est-elle en train de se privatiser ?

Comment se financent nos écoles ?

Entretien avec l’équipe de Ark of Noah, nursery bilingue

DSCF1389-001Tour d'horizon sur une nursery bilingue qui a ses quartiers à Ealing depuis plus de10 ans

International Bilingual School of Provence

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Compte-rendu de la réunion Objectif 2 du Plan Ecole

InstitutFrancaisLaurent Batut, Conseiller culturel adjoint livre les dernières conclusions issues de la réunion de travail sur les filières bilingues en Angleterre.

Filières bilingues à l’honneur au Royaume-Uni

Wembley. Eli.05.2014 1Le 22 mai dernier se tenait à l'Institut Français la 2ème réunion du Plan Ecole objectif 2: état d'avancement des travaux, projets en cours et plan d'action sur les six prochains mois.

Le français dans les écoles anglaises ? Oui, ça existe !

ARTICLE ELISABETH 2Dans le cadre de l'Objectif 2 du Plan Ecole, le Service Culturel de l'Ambassade a recensé les établissements anglais offrant du français : présentation et décryptage.

La Petite Ecole Bilingue, un enseignement alternatif

photo 54La Petite Ecole Bilingue à Londres se constitue de deux pôles. Rencontre avec les directrices respectives, Valérie Gombert-Pfister et Charlotte Beyazian.

Comment apprendre à nos enfants à être Citoyens du Monde ?

photo 2Hampton Court House : une école qui partage les valeurs de l'UNESCO avec ses élèves.

Hampton Court House obtient le label Institut Français

HCHEn novembre dernier, Hampton Court House se voit octroyer le label Institut Français suite aux efforts déployés pour enseigner et promouvoir le français auprès de ses élèves.

Entretien avec Françoise Zurbach, Directrice de l’école de Wix

F.Zurbach 150pxFrancoise Zurbach a pris la direction de l'ecole de Wix en septembre dernier. Elle revient pour nous sur son parcours et nous présente l'école et son mode de fonctionnement original.

Retour sur la première rentrée officielle de l’EIFA

Sabine Dehon EIFA150px Sabine Dehon, Directrice de l'EIFA, nous ouvre les portes de son école qui vient de faire sa première rentrée de septembre.

Elever des enfants bilingues, un investissement personnel et financier

art. bilinguisme150pxQu'est-ce que le bilinguisme ? Vaste sujet qui a fait couler beaucoup d'encre et qui ne cesse de nous interpeller.

Réussir la rentrée dans une école primaire anglaise

En Angleterre, le primaire commence à quatre ans révolus par la classe de réception. Voici quelques conseils pour faire que cette étape se passe au mieux.

Lycée CDG, le CFBL et Wembley : comment gérer les effectifs ?

C’est ce à quoi a tenté de répondre le comité de travail sur les flux lors de l’AG du Plan Ecole en date du 10 juin à l’Institut Français. (Partie II information AG Plan Ecole)

Développons les filières d'enseignement bilingue à l'étranger

Communiqué de presse d'Axelle Lemaire, députée des Français d’Europe du Nord, soulignant la nécessité de scolarité bilingue.

Jusqu'où iront les frais de scolarité de nos écoles françaises à Londres ?

Depuis la rentrée de septembre dernier, le remboursement des frais de scolarité des établissements scolaires français à l'étranger n'est plus assuré pour le lycée. L'instauration d'un système de bourse fait aujourd'hui l'actualité.

Ecoles françaises à l’étranger : comment ça marche ?

Etablissements scolaires en gestion directe, écoles homologuées, écoles sous contrat, ou conventionnées… Comment s’y retrouver ? Vous  trouverez ici l’information sur le système scolaire qui accueille vos enfants à Londres.

Dernier rapport du comité de pilotage du Plan Ecole à Londres

Laurent Batut, conseiller culturel adjoint livre les dernières informations sur le projet du futur établissement scolaire à Londres. Un site à Wembley est convoité, une structure pédagogique « collège-lycée » plutôt privilégiée, l’homologation du futur établissement escomptée constituent les principaux sujets abordés.

Actualités du Plan Ecole pour le Royaume-Uni

Avenue des Ecoles - EntretienLe 18 juin dernier s'est tenue la dernière réunion du Plan Ecole sous la direction de Laurent Batut. Voici le compte rendu.

Zoom sur les nouveautés de la rentrée

nouveautés de la rentréeLe mois de septembre connait ses sorties littéraires. A Londres et dans son proche environnement, les nouveautés en matière d'éducation sont nombreuses. En voici quelques exemples.

Les langues ont la parole au Collège Français Bilingue de Londres

Petites EcolesDans une lettre adressée aux parents d’élèves en juin dernier, François Xavier Gabet, directeur de l’établissement indiqua les nouvelles pistes pour la rentrée prochaine sur ce sujet. Ces mesures vont réjouir bon nombre de parents.

L'enseignement du français et modèles de bilinguisme

Avenue des Ecoles - Conférence du 9 Février 2012Communication de M. Laurent BATUT, directeur adjoint de l'Institut français, attaché de coopération éducative près l'ambassade de France.

Filières bilingues : Une scolarité convoitée

Avenue des Ecoles - Filieres bilinguesLes autorités françaises dans le domaine éducatif n’ont pas vocation à répondre à toutes les demandes. Dès lors, des solutions s’envisagent sur le plan local.

Bilinguisme : concilier deux scolarités

Avenue des Ecoles - enfantsPour nos enfants, la solution scolaire réside à terme dans le bilinguisme. Mais sous quelle forme ?

Des places disponibles aux Petites Etoiles

Ecole maternelle - Les petites EtoilesLa rentrée de septembre des Petites Etoiles s’est bien passée. Pour les nouveaux arrivants, quelques places sont encore libres pour cette année (2-5ans).

Fast : Vers un suivi complet de scolarité?

Avenue des Ecoles en partenariat avec Fast LanguagesEntretien avec Stéphanie Ankaoua, et Hélène Moschke, responsables de Fast Languages.

CNED : Choisissez la Formule Royaume Uni !

CNED - les recommendations d'Avenue des ecolesVotre enfant est scolarisé dans une école anglaise ? La nouvelle proposition du CNED devrait vous intéresser...

Entretien

  • Entretien avec Mme Mireille Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill

    Nous avons rencontré Mme Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill pour faire le point sur les nouveautés de cette deuxième année et les perspectives pour la prochaine rentrée scolaire.


    Pouvez-vous nous faire un point sur la situation actuelle de votre établissement ?

    Nous avons accueilli, cette année, 731 élèves soit une augmentation de 60% par rapport à l’année dernière. Nous avons aussi augmenté notre personnel en conséquence.

    Pour le lycée, nous comptons aujourd’hui 5 classes de seconde et 5 classes de première. Nous ouvrirons l’année prochaine 5 classes de terminales dans les filières L, S et ES, ce qui permet à chacun de trouver sa voie.


    Votre établissement se caractérise par son enseignement bilingue, proposez vous un bac à option internationale?

    Oui, en effet, nous proposons dès cette année à tous nos élèves de préparer l’Option Internationale du Baccalauréat francais (OIB).

    Les lycéens passeront toutes les épreuves correspondant à leur série, mais les épreuves de langue anglaise et d'histoire-géographie sont remplacées par deux épreuves en anglais à l’écrit et à l’oral, en littérature anglaise et histoire-géographie.

    Cette option est ouverte à ceux qui ont acquis un niveau élevé d’Anglais à l’écrit et à l’oral. Le bac option OIB est un plus et ouvre largement les portes des universités étrangères.


    Avez-vous d’autres projets pour l’avenir, j’ai entendu parlé de l’offre de l’International Baccalaureate?

    En effet, nous sommes actuellement en phase de préparation pour devenir “école candidate“ pour l'International Baccalaureate Organisation (IBO) Diploma Programme, enseigné en Anglais et qui s’adresserait à des élèves non-francophones.

    Cette demande ne garantit pas l'acceptation de notre candidature. L’IB Diploma Programme s’inscrirait particulièrement bien dans la culture de notre établissement ouvert sur le monde, la différenciation, le développement de la confiance en soi et de l’épanouissement de l’élève.


    Vous avez placé la technologie au coeur de la pédagogie par l’utilisation des tablettes numériques. Cette innovation a été accueillie au début avec beaucoup de méfiance, qu’en est-il aujourd’hui?

    C’est au contraire la pédagogie qui est au coeur de nos pratiques. Nous sommes sûrs que les outils technologiques peuvent être très utiles au service de la pédagogie.

    Nous cherchons en permanence à nous adapter au monde dans lequel vivront nos élèves demain, après le lycée. Et la technologie, qui a révolutionné nos vies en quelques années, est au coeur de cette réflexion.

    Comme vous le voyez, nous souhaitons offrir à nos élèves une diversité de méthodes pour leur permettre de s’épanouir pleinement.

    Nous sommes conscients que toute nouveauté suscite des interrogations, c’est pourquoi nous sommes particulièrement attentifs aux questions des parents.

    Nous avons ainsi mis en place à l’attention des parents une formation afin qu’ils se familiarisent avec les outils, les applications autorisées et utilisées et qu’ils soient au courant de la sécurité mise en place dans notre dispositif.

    Pour répondre à toutes leurs questions nous proposons des séances avec notre service informatique le mercredi matin.


    Quels sont les projets que vous avez mis en place cette année?

    Cette année, nous avons pu proposer « un programme d’études hors les murs » permettant à 44 élèves de 1ère de partir à l’étranger, au Laos ou au Népal, tout en se rendant utile, pour travailler avec les associations caritatives locales et vivre en immersion avec les habitants du pays. Pour nos élèves de 4ème, nous avons organisé des voyages d’étude linguistique au Guatemala, à Shanghai et à Pékin.

    L’autonomie et l’ouverture d’esprit que cela développe chez nos élèves nous tient à coeur.


    Quels sont vos prochains rendez-vous?

    Nous vous invitons à nos prochaines portes ouvertes organisées pour le secondaire le vendredi 19 mai prochain.

    Une première commission d’affectation des places s’est certes tenue le 2 février dernier mais il est toujours possible de faire une demande d’inscription pour votre enfant au sein de notre établissement, il nous reste des places dans certaines classes.

     

    Entretien réalisé par Sophie Guiroy, Londres, Mai 2017

     

    Pour aller plus loin:

    http://www.lyceeinternational.london/

     

     

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

    L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

     
  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Septembre 2015 : nouveau programme en maternelle

    Septembre 2015 : nouveau programme en maternelle

    L’entrée en vigueur de nouveaux programmes pour septembre 2015 pour une école maternellefrançaise « bienveillante »

    Il donne ainsi la priorité à la « mobilisation du langage », particulièrement oral, afin de préparer les jeunes élèves à l’entrée dans l’écrit, ainsi qu’aux activités physiques et artistiques.

    Les premières notions de mathématiques et l’apprentissage des dimensions spatiales et temporelles viennent compléter les priorités de ces nouveaux programmes

     Autant d’évolutions vers ce que l’éducation nationale française appelle une école maternelle « bienveillante », qui doit « donner envie aux enfants ».

    Un regard anglo-saxon enfin posé à l’école. Affaire à suivre sur le terrain.

    Avenue des Ecoles, septembre 2015

     
  • Les bébés bilingues connaissent la grammaire dès 7 mois !

     

    Les bébés bilingues connaissent la grammaire dès 7 mois !

    Avant l'âge d'un an, les nourrissons utilisent la hauteur et la durée des sons pour distinguer deux langues aux structures grammaticales très différentes. Bonne nouvelle pour les couples binationaux, leurs enfants sont capables de comprendre rapidement les deux langues. À l'âge de 7 mois, les bébés évoluant dans un milieu bilingue sont susceptibles d'apprendre rapidement la grammaire de leurs deux langues maternelles. Cette capacité vient d'être mise en évidence par des scientifiques du Laboratoire de psychologie de la perception (université Paris-Descartes/CNRS/ENS) et de l'université de British Columbia. Source : Anne Jeanblanc, Le Point.fr, 17.02.2013

     

     

     

     
  • Ecrire correctement les chiffres

    Ecrire correctement les chiffres

    “Maths - It's as easy as 1... 2... 3”. Ten Town characters help young children learn their numbers. Let's see the website http://www.tentown.co.uk. When the autor started his career as a Year 2 teacher he was concerned by how many children could not write numbers correctly. It is not easy to teach multiplying by three when a child has not yet mastered writing the figure… Source: Marilyn Sweet, TES magazine, 11.01.2013.