Scolarité française

Rythmes scolaires: le casse-tête des systèmes éducatifs

scolarité et éducation - Rythme scolaireLa Grande-Bretagne s’aligne avec les pays européens et la France peut mieux faire. Essayons d’y voir plus clair.

Le système scolaire anglais

Les systèmes éducatifs français ou britanniques ne sont pas centralisés de manière identique. Celui-ci est régi par des textes nationaux mais les responsables des établissements jouissent d’une grande autonomie de gestion et organisent par exemple le temps scolaire. Ainsi, la journée anglaise (190 jours au total), du lundi au vendredi, commence à 9 h pour s'achever vers 15 h ou 16 h, avec une pause méridienne d'une heure et des activités postscolaires payantes organisées par l'école.

  • Le calendrier scolaire annuel est déterminé, en fonction du statut de l’établissement, soit par les collectivités locales soit par les établissements eux-mêmes. L’année commence la première semaine de septembre et se termine la troisième semaine de juillet. Elle se compose généralement de trois « terms » entrecoupés de périodes de vacances.
    • Vacances d’été : six semaines
    • Vacances Noël : deux semaines
    • Vacances Pâques : deux semaines
    • Chaque semestre est coupé d’une semaine de vacances.

Ce calendrier diffère donc de celui des écoles françaises à Londres. Il est donc acrobatique pour une famille française de gérer des enfants dans les deux systèmes.

La France travaille plus, mais mal...

Le total des heures d’écoles cumulées pour les enfants de 6 à 14 ans en France est d’environ 7 500 ¬heures concentrées sur quatre jours en primaire. Ce qui est bien supérieur à la moyenne européenne évaluée à 6732 heures. La France a des journées d’écoles longues et fatigantes, cela pour des résultats en baisse (cf. études PISA et OCDE). Des travaux sont en cours pour améliorer l’équilibre des rythmes scolaires sur l’année mais aussi sur la semaine et la journée. Voici les grandes lignes qui pourraient s’appliquer pour la rentrée 2013 :

  •  
    • Allonger l’année scolaire de deux semaines passant de 36 à 38 semaines de cours
    • Plafonnement des journées de classe à cinq ou six heures 
    • Fin de la semaine des quatre jours et ouverture des classes le samedi matin ou mercredi matin

 

  • Les vacances sont organisées en trois zones géographiques.
    • Vacances de la Toussaint : une semaine et demi, toutes zones confondues.
    • Vacances de Noël : longues de deux semaines communes à toutes les zones.
    • Vacances d'hiver : deux semaines, en février ou mars, divisées en zones.
    • Vacances de printemps : deux semaines, divisées en zones
    • Vacances d’été : 8 semaines

Attention,  Les vacances des établissements français à Londres ne correspondent pas à une zone précise en France..

Sources
  • « Les rythmes scolaires dans l'Union européenne », F. Kamette, Fondation Robert Schuman, Question d’Europe, n°2012, 5 septembre 2011.
  • PISA - Programme for internationnal student assesment ; PIRLS ¬ Progress in international reading literacy study ; TIMSS ¬ Trends in international mathematics and science study, 2011.

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

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  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.