Faits
A Londres, deux enfants sur trois obtiennent chaque année satisfaction et se dirigent dans les établissements correspondants à leur premier choix dans le dossier de candidature. Pour autant, de grosses disparités existent dans le pays.
En Cornwall par exemple, où les distances sont importantes et le transport coûteux, les parents hésitent à choisir pour leurs enfants des établissements très éloignés. Les enfants restent proches de leur domicile et 99% ainsi obtiennent leur premier choix (idem dans le Nord-est du Lincolnshire ou encore de l’île de Wight).
Clairement, la pratique consistant à postuler dans un établissement éloigné de son domicile relève d’une pratique urbaine des grosses agglomérations, Et Londres en est le premier exemple. Les transports sont gratuits et beaucoup d’établissements offrent une procédure d’admission relativement souple.
Aujourd’hui pourtant, afin de réduire les dépenses de la collectivité, le gouvernement souhaite remédier à cette situation en donnant priorité aux écoles locales.
Procédure d’inscription
• Description
Dès le mois juillet, les parents dont les enfants débutent la Year 6 (équivalent CM2), reçoivent un document concernant le choix des écoles (school preference form). Chaque école secondaire organise alors une rencontre, une journée Porte Ouverte (Open day) à partir de la rentrée avec les parents pour leur donner les informations sur les modalités d’inscription de l’établissement.
Au mois d’octobre de chaque année, les dossiers d’inscription sont envoyés par les parents concernés à l’administration. Au 1er mars de l’année suivante, les réponses sont annoncées aux familles (1er mars sur le Net et dans les jours suivants par lettre si le dossier a été envoyé par la poste).
Pour déterminer la liste des écoles contenues dans le dossier d’inscription, il est conseillé aux parents, certes d’être ambitieux pour leur enfant, mais également de garder un choix (le dernier) pour une école accessible et locale pour ne pas risquer l’absence de réponse positive.
• Déluge après le 1er mars?
Après le 1er ou 2 mars de chaque année, plus d’un demi-million d’enfant de 11 ans obtiennent une place dans l’école secondaire de leur quartier.
En 2010, 83,2% des familles reçurent une place conforme à leur premier choix d’école; 94,9% reçurent satisfaction sur leurs trois premiers choix, ce qui correspond à une légère augmentation (0,3%) par rapport à l’année précédente.
Seulement 3,4% des familles ne reçurent pas satisfaction sur l’ensemble de leur choix. Les appels qui ont alors fait suite à ces situations pour 2010-2011, ne sont pas encore connus. Pour l’année précédente (2009-2010), 50 200 appels ont été formés. 37 830 d’entre eux ont été examinés par un panel de professionnels et 5,9% d’entre eux ont obtenus satisfaction, soit 1/3 des appels effectués.
Les conditions d’inscriptions restent… parfois inconnues !
• A chaque établissement ses conditions
Plus de 5600 écoles secondaires publiques incluant les Academies, Voluntary-aided schools et Foundation schools possèdent leurs propres procédures et conditions d’inscription. Ces écoles doivent publier leurs conditions d’inscription sur le net.
Pour mémoire, les Voluntary-aided schools et Foundation schools sont des établissements scolaires directement gérés par des fondations (ou des églises). Ces derniers emploient les enseignants, possèdent les locaux et décident également des conditions d’admission. Les comptes sont contrôlés par la ville.
• Le devoir d’informer est négligé
Pendant l’année scolaire 2009-2010, plus de 50% de ces écoles secondaires ont omis de préciser leurs conditions d’inscriptions sur le web avant la date butoir du 1er mai. Cela eut pour conséquence de multiplier les appels de la part des parents laissés dans l’ignorance quant aux conditions d’inscription.
Enfin, le magazine Times Educational Supplement précisait il y a quelques temps, que le nombre de réclamations concernant les procédures d’admission dans le secondaire avait doublés en 2010 par rapport à l’année précédente.
Sources
Article tiré de
- John Howson, « A third in London miss out their first choice », Times Educational Supplement ,TES, 8 avril 2011, p.24.
- Adi Bloom, “Admission impossible”, TES Magazine, 8 avril 2011, pp.10-17.
En savoir plus
- http://www.direct.gov.uk
- www.gsgdirectory.co.uk
- The Good Schools Guide. Ouvrage et site de référence qui répertorie toute l’information publique sur les écoles, y compris leurs résultats aux tests nationaux.
