Scolarité anglaise

Des stages d’anglais gratuits pendant les vacances françaises

On savait nos enfants mauvais en langue. Pas si sûr …Mêmes les vacances donnent l’occasion de pratiquer la langue de Shakespeare

Présentation

Depuis 2008, des stages intensifs d’anglais ont été mis en place. Ils sont proposés gratuitement aux lycéens pendant les vacances scolaires.

Ces stages concernent tous les élèves de la seconde à la terminale. Ils entendent donner les moyens de mieux maîtriser une langue- pratiquée par 97% des lycéens- qui prédomine dans la communication et les échanges internationaux. L'objectif est que tous les élèves qui le souhaitent puissent suivre ce stage d'anglais dans leur lycée ou dans un établissement à proximité de leur domicile. Une attention particulière est portée aux élèves de seconde dans le cadre de la réforme du lycée.

Comment s'organisent les stages ?

Les stages se déroulent pendant les vacances scolaires sur une semaine, à raison de trois heures par jour.

Ils ont lieu pendant les vacances d'hiver, de printemps et d'été (au début du mois de juillet et à la fin du mois d'août).

Ces stages placent la conversation et la communication orale au centre des apprentissages et permettent aux lycéens d’acquérir plus d’aisance et d’autonomie. Ce dispositif est encadré par des intervenants volontaires, recrutés localement par les services académiques et les chefs d’établissement : professeurs, assistants d’anglais, étudiants anglophones…

Quel est le contenu des stages ?

Ces stages sont organisés en petits groupes. Une évaluation permet dès le premier jour la répartition des lycéens en groupes de compétences. Chaque élève peut interagir plus facilement avec l'intervenant et faire progresser son niveau d'anglais. L’objectif est de développer la pratique orale et de donner l’envie des élèves de communiquer en anglais.

Les activités pédagogiques peuvent être :

  • l’entraînement à la prononciation et à la maîtrise de l’intonation les situations d’interaction et les jeux de rôles l’entraînement à la prise de parole en continu
  • l’utilisation d’outils multimédia, de technologies de l'information et de la communication de l'éducation (TICE) et de visioconférences pour travailler la compréhension de l’oral

À l’issue du stage, les professeurs d’anglais peuvent être informés des nouveaux savoirs acquis par leurs élèves.

Sources
En savoir plus
  • Pour participer aux stages d'anglais gratuits, chaque famille doit prendre contact avec le lycée où est scolarisé son enfant pour obtenir tous les renseignements nécessaires : lieu du stage, modalités d’inscription, dates. www.education.gouv.fr
  • www.recrutlangues.education.fr

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

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  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.