Scolarité anglaise

LES OPEN DAYS, c'est maintenant !

Comme chaque rentrée, c'est la période des Open Days (Journées Portes ouvertes) organisées par les écoles anglaises.

 

 

Les Open DAYS, c'est quoi?


A chaque rentrée scolaire, au mois d'octobre et novembre, les écoles publiques et privées anglaises organisent des Journées Portes ouvertes, au cours desquelles les parents, accompagnés le plus souvent de leur enfant, peuvent visiter l'école de leur choix.

Parent comme enfant peuvent ainsi voir les installations sportives, le réfectoire, les salles de musique, l'organisation des salles de cours ainsi que rencontrer le personnel et les élèves de l'école.
Ces journées sont une véritable institution en Angleterre et vous offre une bonne opportunité de voir "en vrai" l'école qui fera votre bonheur ou de vous rendre compte du fonctionnement d'une école anglaise si vous hésitez à inscrire votre enfant dans le système anglais.

 

Les Open DAYS, comment ça se passe ?


Les Open DAYS vous offrent une unique occasion d'avoir une visite guidée de l'école ("a tour"), menée, en principe, par les élèves de l'école et d'avoir avec eux un échange informel, qui peut être révélateur de l'ambiance.
C'est le moment de vérifier si les élèves sont impliqués dans la visite, sont polis et ou-verts.

N'hésitez pas à leur demander ce qu'ils pensent de l'école ou interrogez-les sur les matières qu'ils sont en train d'étudier et sur les points qu'ils doivent améliorer (s'ils n'en n'ont aucune idée, c'est mauvais signe).
Bien préparées, avec des questions pertinentes, ces visites peuvent être déterminantes dans le choix de votre école.
Ces visites sont suivies d'un discours du directeur de l'établissement.
Les inscriptions sont ouvertes (et oui il faut montrer pattes blanches !) et déjà presque full pour les écoles les plus prestigieuses!
Si votre agenda est déjà bien rempli ou si vous avez raté la visite d'une école qui vous intéressait, sachez qu'on le fait pour vous !!


Contactez-nous à Be-Konnect via Avenue des Écoles Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser., on se fera un plaisir de vous répondre !

 

Sophie Guiroy-Meunier, octobre 2016

 

 

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

    L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

     
  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.