Scolarité anglaise

Le temps des journées portes ouvertes à Londres

JPO : le passage obligé pour découvrir et sélectionner l'école de votre enfant

 

En automne, les Journées Portes Ouvertes des établissements scolaires constituent un RDV incontournable au Royaume-Uni. De la Nursery à la Secondary school, écoles privées ou publiques se démènent ce jour-là pour offrir le meilleur de leur établissement. Ne les ratez pas ! Elles constituent un maillon incontournable dans votre recherche de scolarité.


Voici quelques recommandations concernant les écoles secondaires à ajouter à celles dictées par votre bon sens


-Recherchez le témoignage de parents d'enfants inscrits dans l'établissement. Celui des enfants également est important même s'il sera de facto « formaté » pour l'occasion c'est évident.


-Votre enfant est avec vous ? Laissez-le parler avec les élèves qui sauront lui donner envie ou bien lui montreront certaines failles importantes à leurs yeux.


- Quelles sont les activités parascolaires qu'offre l'établissement? Sont-elles après le déjeuner ou après l'école ? Y-a-t-il des voyages qui sont organisés pendant l'année ? Des initiatives caritatives ?


-Allez jeter un coup d'œil à la bibliothèque de l'école. Est-elle bien tenue, vous semble-t-elle bien fournie avec un matériel informatique raisonnable et un espace pour travailler de manière confortable et satisfaisant?


-L'école propose-t 'elle des bourses, des aides quelconques pour le financement de la scolarité? Il y en a renseignez-vous et cela, plus qu'on ne le penserait initialement.


-Interrogez les élèves inscrits en dernière année dans l'établissement car ils constituent la «réussite » de l'établissement. Demandez-leur par exemple ce qui, selon eux, devrait s'améliorer dans l'établissement. Il y a parfois des informations édifiantes ici...


-Allez jeter un coup d'oeil au réfectoire et demandez aux élèves le menu de la veille....


-Ecoutez attentivement l'exposé introductif du chef de l'établissement. En général un bon établissement est organisé avec un responsable enthousiaste, déterminé, accueillant et – ce dernier point est très important - soutenu par un public fidèle soudé et uni (professeurs et parents). Sont-ils alors nombreux aux côtés du responsable ?...


Enfin, même si ce n'est pas très populaire, essayer de visiter l'école dans le cadre d'un journée « normale », surtout si la Journée Porte Ouverte est un samedi et que les enfants ne sont pas en classe....

 

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Sabine Cros-Scherer, novembre 2015

 

 

 

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

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  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.