Scolarité anglaise

State Sector : Les écoles d’Etat

STATE SECTOR MarilyneEntre les années 40 et les années 60, il existait deux types d'écoles d'Etat...



A la Base

 

• Entre les années 40 et les années 60, il existait deux types d'écoles d'Etat:

1) Grammar Schools (débouchant sur des études supérieures)

2) Secondary Modern Schools (formation professionnelle)

 

• A la fin du Primary School, tous les enfants passaient un examen de sélection appelé le 11+ examination. Ceux qui réussissaient allaient dans une Grammar School. Ceux qui échouaient allaient dans une Secondary Modern School.

 

Que s'est-il passé?

 

Autour de 1965, le gouvernement a commencé à supprimer les Grammar Schools. Un des arguments était qu'une sélection académique ne devait pas exister au sein d'une éducation dans un secteur d'Etat. En 1964, il y avait 1,298 Grammar Schools (England & Wales ). Il en reste maintenant 164.

 

Et Depuis?

 

Depuis les années 60, trois thèmes principaux semblent animer le débat sur les écoles d'Etat:

1) Doit-on supprimer le 11 plus exams et toutes les Grammar Schools qui restent (écoles d'Etat avec biais académique)?

2) Qui doit financer les écoles d'Etat? Le gouvernement central ou local? Les parents? L'église? Les Charités? Les Fonds financiers? L'industrie?

3) Qui doit gérer les écoles d'Etat? les écoles d'Etat? Le gouvernement central ou local? Les parents? L'église? Les Charités? Les Fonds financiers? L'industrie?

 

Pourquoi est-ce maintenant si « embrouillé »?

• Chaque gouvernement successif a adopté une politique différente sur les écoles d'Etat suivant leur position sur les thèmes ci-dessus. Ils ont créé des écoles d'Etat qui sont venues se greffer sur la liste des écoles d'Etat précédentes.

• Ce qui a donné (et qui donne) une pléthore d'écoles d'Etat et un assortiment de Qualifications

• Dernière addition à la liste: les 'Free Schools' et on parle maintenant d'ajouter les 'Training Schools'

 

Et maintenant?

 

Sous l'étendard d'écoles d'Etat (la liste n'est pas exhaustive), on trouve:

Grammar Schools
Secondary Modern Schools
Comprehensive Schools
Sixth Form Colleges
Faith Schools
Foundation Schools
Academies/City Academies
Community Schools
Special Schools
Self Governing Schools
Voluntary aided Schools
FE Colleges
City Technology Colleges
State Boarding Schools
Trust Schools
Studio Schools
Free Schools
Academies
• etc....

 

nb : Cette fiche couvre principalement le Secondaire

 

Marilyn Bergere pour Avenue Des Ecoles

 

Sources:

http://www.education.gov.uk/performancetables/schools_09/glossary.shtml

http://www.direct.gov.uk/en/Parents/Schoolslearninganddevelopment/ChoosingASchool/DG_4016312
http://www.goodschoolsguide.co.uk/which-school-to-choosen/state-schools/state-schools.html?Itemid=114
http://www.bbc.co.uk/schools/parents/types_of_schools/
http://www.parliament.uk/briefingpapers/commons/lib/research/briefings/snsg-01398.pdf
http://www.ngsa.org.uk/
http://www.ngsa.org.uk/archive.php
http://www.friendsofgrammarschools.org/

 

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

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  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.