Scolarité anglaise

Les GCSES sont morts, l’EBacc est l’avenir en Angleterre

Michael Gove, éducation au Royaume-UniPrévenir le «nivellement par le bas» de l’école secondaire anglaise ; mettre l’accent sur un examen de fin d’année ; voici quelques points de la nouvelle réforme à laquelle s’attelle Michael Gove en charge de l’Education.

• Un examen final à la place du GCSE
Le nouveau programme ne consistera plus en modules ni en unités passés dans les deux ans avant le GCSE et lors du GCSE. Le contrôle continu et les devoirs en classe deviendront moins importants au profit des examens terminaux. Les notes dépendront surtout de l’examen final passé à la fin des deux années du GCSE.

• Une note ou un pourcentage final pour mieux sélectionner les étudiants
Michael Gove regrette qu’environ un tiers des étudiants reçoive des notes entre l’A et l’A* au GCSE. Il prévoit que le nouveau système numérique réduira ce chiffre pour atteindre environ 10% d’étudiants entrant dans le premier groupe (meilleure note obtenue). Il souhaite par conséquent changer ces notes (A*- C) en chiffres numériques ou en pourcentages. Ces pourcentages correspondront plus précisément aux notes reçues aux différents examens passés. Cela permettra enfin aux universités de distinguer plus précisément entre eux les candidats.

• Le même examen pour tous
Le nouveau programme n’offrira plus deux niveaux d’examens comme c’est le cas aujourd’hui. En effet deux tiers des examens aujourd’hui est proposé aux élèves en fonction de leur niveau scolaire. Sous la pression des travaillistes, M. Gove a retiré sa proposition d’un deuxième examen final pour les élèves en difficulté. Finalement, critiquent les responsables des associations de professeurs, le nouvel examen divisera les élèves en deux groupes. De fait, ceux qui ne réussissent pas à l’EBacc auront moins de valeur pour leurs futurs employeurs.

• En 2015, Les premiers examens d’EBacc concerneront l’anglais, les mathématiques et une des trois sciences individuelles enseignées  à partir de septembre 2013 pour l’examen du passage en 2015. Le gouvernement insiste sur le fait que les épreuves pratiques pour certaines matières, comme la musique ou les examens oraux pour les langues, seront maintenus. Ensuite, à partir de 2016, on enseignera l’histoire, la géographie et les langues pour un examen en 2018.

• Ces modifications font aujourd’hui l’objet de consultations
Michael Gove devrait prendra la décision sur les matières demandées à l’examen final avec l’aide de l’Ofqual (Office of Qualifications and Examinations Register – Bureau de Qualifications et Registre d’Examens). L’organisme doit aider le gouvernement dans la mise en place de cette réforme.

Sources
  • Tiré de l’article "GCSEs are dead: the EBacc is the future, says Michael Gove”, J. Meikle , The guardian, 17/09/2012.
    Traduction de Jasmine Rawlinson, étudiante en 3eme année de français et d’italien, Université de Warwick, GB.
Pour aller plus loin

Photo : Anthony Devlin/PA WIRE

 

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

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  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.