Bilinguisme

Filières bilingues : Une scolarité convoitée

Avenue des Ecoles - Filieres bilinguesLes autorités françaises dans le domaine éducatif n’ont pas vocation à répondre à toutes les demandes. Dès lors, des solutions s’envisagent sur le plan local.

Le 11 novembre dernier a eu lieu un accord signé avec le gouvernement britannique, après 18 mois de travail et de tractations. Pour une grande part, il a pour thème la promotion des langues vivantes dont l’un des appuis est l’enseignement bilingue. On a pu vérifier alors que les filières bilingues dans les établissements français constituaient un exemple de choix pour le gouvernement britannique dans le développement de ses propres filières bilingues. C’est donc une reconnaissance du travail effectué par les autorités françaises en ce domaine à Londres et cela donne de facto à la France une place privilégiée dans la future coopération bilatérale.

• Cinq nouvelles écoles en 2012

Deux écoles dans le Lake District et à Coventry ont déjà été identifiées pour offrir des cursus avec la formation des enseignants pour passer au bilinguisme. Cinq nouvelles écoles vont être proposées par le Ministère britannique pour 2012. Elles feront l’objet d’une visite, au début de l’année prochaine par M. Batut. Finalement, au total, trois écoles primaires et quatre écoles secondaires ont pour vocation de constituer des filières bilingues franco-britanniques et donc proposer une alternative appréciable devant le manque de places récurrent de nos établissements français du réseau AEFE de Londres.

A cela s’ajoute l’école primaire du borough de Wandsworth à Londres qui vient de prendre la décision de créer une filière bilingue à partir de la rentrée 2013.

• L’ Europa School UK à Culham évolue en Free School

Grâce à la mobilisation des parents, un autre projet original de coopération prend le jour à la rentrée prochaine en 2012. Il s’agit d’une Free school de droit britannique financée par le Department of Education et créée en continuité de l’Ecole européenne de Culham (Europa school UK). Cette dernière, privée des subventions jusque-là octroyés par la Commission européenne, ferme en effet progressivement ses classes jusqu’en 2017. Deux écoles vont donc cohabiter à la rentrée 2012 avec deux filières bilingues (franco-anglais et germano-anglais) dans la perspective de faire passer le Bac européen de Bruxelles aux élèves à la fin de leur cursus, diplôme reconnu par le gouvernement britannique.

Finalement, pour les écoles bilingues hors de Londres, les avancées, même si elles sont encore limitées, sont donc encourageantes. C’est un travail de longue haleine qu’effectue Laurent Batut, conseiller culturel adjoint, en charge des questions éducatives auprès de l’ambassade de France à Londres. Il consiste précisément pour l’instant, et en étroite collaboration avec le Ministère de l’éducation britannique, à identifier les écoles britanniques intéressées par le bilinguisme (introduction d’une ou deux disciplines non-linguistiques dans leur enseignement, (DNL)).

Source
  • Réunion du Plan Ecole, Institut Français, 24 novembre 2011
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Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

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  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Inscriptions aux Independent schools show London 2015

    Quand ? Les 14 et 15 novembre prochains.

    Où? Battersea Evolution, Battersea Park, London, SW11 4NJ

    C’est gratuit si vous vous enregistrez en ligne !

    « As the UK’s largest school open day, the Independent Schools Show annually welcomes 200 of the leading schools to Battersea Park. Join us at this informative and dynamic event to meet key admissions teams; speak with heads; enquire about entry requirements at all stages; explore scholarships and bursaries”.

     Source : http://www.schoolsshow.co.uk/

     

     
  • Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    Le secteur privé anglais reste le plus performant en 2015

    La grande majorité desmeilleures résultats du GCSE en 2015 au sein du secteur public provient des 164 écoles Grammar Schools ce qui est le cas depuis des décennies, et non comme voudraient le dire acteurs par les réformes entreprises par le gouvernement vers les académies. A noter également, que les écoles privées secondaires ont pour 50% d’entre elles obtenu  A *ou grades A au A-level soit près du double de la moyenne nationale.

    Source: “The triumph of the state sector has been exaggerated “, The independent, 31 août 2015

     

     
  • Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Les nouveautés de cette rentrée 2015 : EMC et Orientation

    Un enseignement moral et civique (EMC)

    Du CP à la terminale, tous les élèves bénéficieront d’un enseignement moral et civique (EMC) à partir de septembre.

    Cette nouvelle matière, voulue par l'ancien ministre de l'Education, Vincent Peillon, remplace les traditionnels cours d'éducation civique. Elle sera dispensée par les instituteurs en primaire, à raison d'une heure par semaine, et par les professeurs d'histoire, au collège et au lycée, une heure tous les quinze jours.

    Son contenu : expliciter des notions comme la justice, la dignité, l’égalité ou la solidarité, mais aussi aider les élèves à reconnaître et accepter le pluralisme des opinions. Une éducation aux médias et à l’information est également encouragée.

    Fait nouveau, cette matière devrait figurer parmi les épreuves du nouveau brevet des collèges, prévu pour l'année prochaine. Le programme sera désormais le même pour tous les élèves dans le secondaire, quels que soient leur filière ou leur bac, général, technologique ou professionnel.

    A ces cours s'ajouteront cette année les interventions en classe sur les thèmes « des valeurs républicaines » de bénévoles issus du monde associatif ou de la société civile, inscrits dans la « réserve citoyenne de l'Education nationale » créée à la suite des attentats de janvier 2015.

    L’orientation : un concept au service des élèves

    Dès la sixième, un « parcours Avenir », ou « parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel » sera généralisé dès cette rentrée. L’objectif est d’aider les jeunes à se familiariser avec les acteurs économiques et le monde du travail, afin de mieux bâtir leur projet d’orientation.

    Un parcours d’éducation artistique et culturelle doit voir le jour et permettre ici plus largement en France de favoriser l’accès à l’art pour tous les élèves et de cultiver leur sensibilité. Là encore cet aspect très présent dans les écoles anglaises gagnerait à être réellement encouragé dans les écoles françaises dès le plus jeune âge.