Scolarité anglaise

Absentéisme à l’école : les nouvelles règles font débat

pencils-absenteismeEn Angleterre, la question de l'absentéisme est prise très au sérieux.

 

D'après les chiffres officiels, 24 000 enfants manqueraient chaque jour l'école en Angleterre pour partir en vacances en famille.

 

Depuis l'entrée en vigueur de la nouvelle réglementation en septembre 2013, les enfants ne peuvent manquer l'école qu'en cas de « circonstances exceptionnelles ». Auparavant, les directeurs d'établissement avaient la possibilité d'autoriser les familles à prendre jusqu'à dix jours par an de vacances sur le temps scolaire.

 

Les parents qui n'ont pas d'autorisation pour l'absence de leur enfant encourent une amende de £60 par enfant et par parent (£120 si l'amende n'est pas payée sous sept jours). En cas de refus de payer, la sanction peut aller jusqu'à £2500 et trois mois d'emprisonnement.

 

Plus d'un quart des écoles primaires ont déjà imposé des amendes aux parents qui faisaient manquer l'école à leur enfant sans autorisation préalable.

 

Selon un sondage réalisé en mai pour le Sunday Times, 50% des personnes interrogées et 63% des parents d'enfants scolarisés estiment que les écoles devraient pouvoir autoriser les familles à partir en vacances pendant les périodes d'école. Une pétition pour demander un changement des règles a déjà recueillie plus de 210 000 signatures et certains envisagent maintenant une action en justice.

 

Les études montrent que l'absentéisme joue un rôle important sur les performances scolaires et que les élèvent qui assistent régulièrement aux cours ont presque quatre fois plus de chance d'obtenir de bons résultats aux GCSE que ceux souvent absents.

 

Véronique Hébréard, 09 juin 2014

 

 

Pour en savoir plus sur la réglementation :
https://www.gov.uk/school-attendance-absence/overview

Pour en savoir plus sur la pétition en cours :
https://you.38degrees.org.uk/petitions/reverse-the-changes-to-school-term-time-family-holiday-rules

Vous pouvez connaître le taux d'absentéisme de chaque école en consultant les league tables. Par exemple, si vous voulez connaître les taux d'absentéisme dans les écoles primaires du borough de Lambeth :
http://www.education.gov.uk/cgi-bin/schools/performance/group.pl?qtype=LA&superview=pri&view=abs&sort=&ord=&no=208&pg=1

 

 

Entretien

  • Entretien avec Mme Mireille Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill

    Nous avons rencontré Mme Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill pour faire le point sur les nouveautés de cette deuxième année et les perspectives pour la prochaine rentrée scolaire.


    Pouvez-vous nous faire un point sur la situation actuelle de votre établissement ?

    Nous avons accueilli, cette année, 731 élèves soit une augmentation de 60% par rapport à l’année dernière. Nous avons aussi augmenté notre personnel en conséquence.

    Pour le lycée, nous comptons aujourd’hui 5 classes de seconde et 5 classes de première. Nous ouvrirons l’année prochaine 5 classes de terminales dans les filières L, S et ES, ce qui permet à chacun de trouver sa voie.


    Votre établissement se caractérise par son enseignement bilingue, proposez vous un bac à option internationale?

    Oui, en effet, nous proposons dès cette année à tous nos élèves de préparer l’Option Internationale du Baccalauréat francais (OIB).

    Les lycéens passeront toutes les épreuves correspondant à leur série, mais les épreuves de langue anglaise et d'histoire-géographie sont remplacées par deux épreuves en anglais à l’écrit et à l’oral, en littérature anglaise et histoire-géographie.

    Cette option est ouverte à ceux qui ont acquis un niveau élevé d’Anglais à l’écrit et à l’oral. Le bac option OIB est un plus et ouvre largement les portes des universités étrangères.


    Avez-vous d’autres projets pour l’avenir, j’ai entendu parlé de l’offre de l’International Baccalaureate?

    En effet, nous sommes actuellement en phase de préparation pour devenir “école candidate“ pour l'International Baccalaureate Organisation (IBO) Diploma Programme, enseigné en Anglais et qui s’adresserait à des élèves non-francophones.

    Cette demande ne garantit pas l'acceptation de notre candidature. L’IB Diploma Programme s’inscrirait particulièrement bien dans la culture de notre établissement ouvert sur le monde, la différenciation, le développement de la confiance en soi et de l’épanouissement de l’élève.


    Vous avez placé la technologie au coeur de la pédagogie par l’utilisation des tablettes numériques. Cette innovation a été accueillie au début avec beaucoup de méfiance, qu’en est-il aujourd’hui?

    C’est au contraire la pédagogie qui est au coeur de nos pratiques. Nous sommes sûrs que les outils technologiques peuvent être très utiles au service de la pédagogie.

    Nous cherchons en permanence à nous adapter au monde dans lequel vivront nos élèves demain, après le lycée. Et la technologie, qui a révolutionné nos vies en quelques années, est au coeur de cette réflexion.

    Comme vous le voyez, nous souhaitons offrir à nos élèves une diversité de méthodes pour leur permettre de s’épanouir pleinement.

    Nous sommes conscients que toute nouveauté suscite des interrogations, c’est pourquoi nous sommes particulièrement attentifs aux questions des parents.

    Nous avons ainsi mis en place à l’attention des parents une formation afin qu’ils se familiarisent avec les outils, les applications autorisées et utilisées et qu’ils soient au courant de la sécurité mise en place dans notre dispositif.

    Pour répondre à toutes leurs questions nous proposons des séances avec notre service informatique le mercredi matin.


    Quels sont les projets que vous avez mis en place cette année?

    Cette année, nous avons pu proposer « un programme d’études hors les murs » permettant à 44 élèves de 1ère de partir à l’étranger, au Laos ou au Népal, tout en se rendant utile, pour travailler avec les associations caritatives locales et vivre en immersion avec les habitants du pays. Pour nos élèves de 4ème, nous avons organisé des voyages d’étude linguistique au Guatemala, à Shanghai et à Pékin.

    L’autonomie et l’ouverture d’esprit que cela développe chez nos élèves nous tient à coeur.


    Quels sont vos prochains rendez-vous?

    Nous vous invitons à nos prochaines portes ouvertes organisées pour le secondaire le vendredi 19 mai prochain.

    Une première commission d’affectation des places s’est certes tenue le 2 février dernier mais il est toujours possible de faire une demande d’inscription pour votre enfant au sein de notre établissement, il nous reste des places dans certaines classes.

     

    Entretien réalisé par Sophie Guiroy, Londres, Mai 2017

     

    Pour aller plus loin:

    http://www.lyceeinternational.london/

     

     

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