Bilinguisme

Entretien avec Sébastien Chapleau, Headteacher de La Fontaine Academy

 

La Fontaine Academy est une free school à Bromley dans le Sud Est de Londres mettant l’accent sur les langues et le français en particulier.

 

Comment est née votre école ?

La Fontaine Academy est une free school qui a ouvert ses portes en Septembre 2014 à Bromley dans le Sud Est de Londres.

Nous sommes rattachés au STEP Academy Trust qui gère 7 écoles.

 

Combien d’enfants avez-vous et quelles sont les classes proposées ?

Nous avons démarré cette année avec 90 enfants sur 3 niveaux couvrant les classes de Reception, Year 1 et Year 2.

Nous prévoyons un effectif de 630 élèves d’ici 2021 avec 3 classes par niveau. Nous avons également en projet d’établir une école secondaire. Plus de 400 personnes sont venues assister à de nos journées portes ouvertes et la demande semble être au rendez-vous.

 

Quel curriculum suivez-vous et quelle est la part de français dans le curriculum ?

Bien que nous mettions l’accent sur les langues et sur le français en particulier, le Department for Education ne souhaitait pas que cela se fasse au détriment de l’anglais.

Il a donc fallu organiser le curriculum de manière à intégrer le français sans compromettre l’enseignement de base en anglais. Notre programme suit donc le curriculum anglais en utilisant la thématique de l’« International Primary Curriculum ». Les enfants ont jusqu’à 4 heures de français par semaine auxquelles s’ajoutent certaines matières enseignées en français telles que le sport et la musique.

Nous communiquons également en français à l’heure du déjeuner et pendant la récréation.

L’intégration de modules en français a été facilitée par une journée légèrement plus longue que les autres écoles d’Etat. Elle commence à 8h30 et se termine à 15h30.

Dans les petites classes, nous mettons l’accent sur la compréhension et la communication puis nous introduirons graduellement la lecture et l’écriture en français, une fois que les bases auront été acquises en anglais.

 

Quel est le profil linguistique de vos élèves ?

18% de nos élèves sont francophones et 82% ne parlaient pas français en arrivant à La Fontaine Academy. Pour 40% d’entre eux, l’anglais n’est pas non plus leur langue maternelle et nous avons des élèves de toutes origines parlant espagnol, polonais, russe ou encore mandarin.

 

Quelles sont les règles d’admission et y-a-t-il un niveau de langue requis ?

Comme toute école d’Etat, cette école n’est pas sélective et aucun niveau de langue n’est requis à l’entrée.

Les inscriptions sont basées sur la distance de la résidence des familles par rapport à l’école. Les enfants bénéficiant de Free School Meals sont également prioritaires.

 

Quelles sont les modalités d’inscription ?

Les inscriptions sont gérées par de Council de Bromley. Vous trouverez tous les renseignements sur notre site Web: www.lafontaineacademy.org/admissions

 

Entretien réalisé par Bénédicte Yue pour Avenues des Ecoles, Avril 2015

 

Pour en savoir plus :

www.lafontaineacademy.org

Mail de Sébastien Chapleau: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 

 

 

 

Entretien

  • Entretien avec Mme Mireille Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill

    Nous avons rencontré Mme Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill pour faire le point sur les nouveautés de cette deuxième année et les perspectives pour la prochaine rentrée scolaire.


    Pouvez-vous nous faire un point sur la situation actuelle de votre établissement ?

    Nous avons accueilli, cette année, 731 élèves soit une augmentation de 60% par rapport à l’année dernière. Nous avons aussi augmenté notre personnel en conséquence.

    Pour le lycée, nous comptons aujourd’hui 5 classes de seconde et 5 classes de première. Nous ouvrirons l’année prochaine 5 classes de terminales dans les filières L, S et ES, ce qui permet à chacun de trouver sa voie.


    Votre établissement se caractérise par son enseignement bilingue, proposez vous un bac à option internationale?

    Oui, en effet, nous proposons dès cette année à tous nos élèves de préparer l’Option Internationale du Baccalauréat francais (OIB).

    Les lycéens passeront toutes les épreuves correspondant à leur série, mais les épreuves de langue anglaise et d'histoire-géographie sont remplacées par deux épreuves en anglais à l’écrit et à l’oral, en littérature anglaise et histoire-géographie.

    Cette option est ouverte à ceux qui ont acquis un niveau élevé d’Anglais à l’écrit et à l’oral. Le bac option OIB est un plus et ouvre largement les portes des universités étrangères.


    Avez-vous d’autres projets pour l’avenir, j’ai entendu parlé de l’offre de l’International Baccalaureate?

    En effet, nous sommes actuellement en phase de préparation pour devenir “école candidate“ pour l'International Baccalaureate Organisation (IBO) Diploma Programme, enseigné en Anglais et qui s’adresserait à des élèves non-francophones.

    Cette demande ne garantit pas l'acceptation de notre candidature. L’IB Diploma Programme s’inscrirait particulièrement bien dans la culture de notre établissement ouvert sur le monde, la différenciation, le développement de la confiance en soi et de l’épanouissement de l’élève.


    Vous avez placé la technologie au coeur de la pédagogie par l’utilisation des tablettes numériques. Cette innovation a été accueillie au début avec beaucoup de méfiance, qu’en est-il aujourd’hui?

    C’est au contraire la pédagogie qui est au coeur de nos pratiques. Nous sommes sûrs que les outils technologiques peuvent être très utiles au service de la pédagogie.

    Nous cherchons en permanence à nous adapter au monde dans lequel vivront nos élèves demain, après le lycée. Et la technologie, qui a révolutionné nos vies en quelques années, est au coeur de cette réflexion.

    Comme vous le voyez, nous souhaitons offrir à nos élèves une diversité de méthodes pour leur permettre de s’épanouir pleinement.

    Nous sommes conscients que toute nouveauté suscite des interrogations, c’est pourquoi nous sommes particulièrement attentifs aux questions des parents.

    Nous avons ainsi mis en place à l’attention des parents une formation afin qu’ils se familiarisent avec les outils, les applications autorisées et utilisées et qu’ils soient au courant de la sécurité mise en place dans notre dispositif.

    Pour répondre à toutes leurs questions nous proposons des séances avec notre service informatique le mercredi matin.


    Quels sont les projets que vous avez mis en place cette année?

    Cette année, nous avons pu proposer « un programme d’études hors les murs » permettant à 44 élèves de 1ère de partir à l’étranger, au Laos ou au Népal, tout en se rendant utile, pour travailler avec les associations caritatives locales et vivre en immersion avec les habitants du pays. Pour nos élèves de 4ème, nous avons organisé des voyages d’étude linguistique au Guatemala, à Shanghai et à Pékin.

    L’autonomie et l’ouverture d’esprit que cela développe chez nos élèves nous tient à coeur.


    Quels sont vos prochains rendez-vous?

    Nous vous invitons à nos prochaines portes ouvertes organisées pour le secondaire le vendredi 19 mai prochain.

    Une première commission d’affectation des places s’est certes tenue le 2 février dernier mais il est toujours possible de faire une demande d’inscription pour votre enfant au sein de notre établissement, il nous reste des places dans certaines classes.

     

    Entretien réalisé par Sophie Guiroy, Londres, Mai 2017

     

    Pour aller plus loin:

    http://www.lyceeinternational.london/

     

     

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