Bilinguisme

Comment apprendre à nos enfants à être Citoyens du Monde ?

photo 2Hampton Court House : une école qui partage les valeurs de l'UNESCO avec ses élèves.

 

Depuis juin 2013, Hampton Court House est membre des l'UNESCO, l' Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science, la Culture, créée en 1946 et qui repose sur le principe que : "les guerres prenant naissance dans l'esprit des hommes, c'est dans l'esprit des hommes que doivent être élevées les défenses de la paix".

L'UNESCO a quatre fonctions principales : encourager la coopération intellectuelle internationale, contribuer à l'élaboration du droit international, fournir une assistance opérationnelle aux Etats membres, promouvoir la paix, le respect des droits de l'homme et la compréhension mutuelle entre les peuples.

L'objectif des écoles membres du réseau de l'UNESCO est "l'ouverture à la différence et l'engagement citoyen, par le biais d'actions éducatives pluridisciplinaires, de préférence à visée internationale" via un apprentissage interculturel, l'éducation à la paix et aux droits de l'homme, l'éducation au développement durable et à l'environnement, l'éducation au patrimoine, la connaissance des problèmes mondiaux et la solidarité internationale.

Hampton Court House s'inscrit parfaitement dans ce schéma. Avec de nombreuses nationalités représentées et langues parlées, par les élèves et leurs parents comme par les professeurs eux-mêmes, avec aussi une structure complètement bilingue français/anglais de Nursery à Year 4, il nous est apparu évident que nous étions une école qui ne s'adresse au fond pas uniquement aux élèves, mais bien aux citoyens du monde que nous sommes devenus.

Dans ce monde globalisé où nous sommes amenés à 'bouger' de plus en plus (et si vous lisez ces lignes vous devez savoir exactement de quoi je parle) il nous paraît essentiel d'offrir à nos enfants les qualités et les outils qui les aideront à s'adapter au monde de demain : une ouverture d'esprit nécessaire, un sens accru de l'adaptation, et, évidemment, une connaissance des cultures du monde et des langues.

C'est dans ce cadre-là que les élèves d'Hampton Court House apprennent le français et l'anglais des l'âge de 3 ans, puis progressivement le mandarin, l'espagnol et le latin à partir de 10 ans.

Anglais, français, mandarin, espagnol... voilà nos enfants parés pour le monde de demain!

Cela ne suffit pas à faire de notre école une école UNESCO. Il semble en effet essentiel, au delà de l'importance de la tolérance et de la connaissance de l'autre, d'éduquer nos enfants aux problèmes internationaux tels que le développement durable, les enjeux internationaux, la solidarité mondiale. En juin 2013, notre premier Citizen of the World Festival a eu pour objectif non seulement de célébrer les cultures représentées à HCH (via des ateliers de langues, des danses folkloriques des différentes régions du monde, une occasion de goûter des spécialités culinaires du monde entier) mais aussi d'informer, de connaître, d'apprendre, de découvrir des pays du monde entier.

En septembre, les élèves de 6 à 9 ans ont organisé un marché aux puces et ont vendu jouets, livres, déguisements au profit de l'association War Child.

En 2014, nous organiserons, avec l'aide de l'association Actions Contre la Faim, des journées d'information sur la faim dans le monde - aussi bien pour les enfants de primaire que pour les adolescents - qui sera suivie d'une course de solidarité effectuée par les élèves dont l'objectif sera de collecter des fonds pour l'association.

Car être citoyen du monde d'aujourd'hui, c'est savoir s'adapter, connaître les rouages de ce monde, via les langues et la culture, c'est aussi avoir conscience des enjeux et des difficultés internationales (telles que la guerre ou la faim dans le monde) et enfin être tolérant et solidaire.

 

Anne-Francoise Ropert, Sous-Directrice de l'école Maternelle et Primaire à Hampton Court House et Responsable du CNED, 10 février 2014

 

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www.hamptoncourthouse.co.uk 

 

 

 

Entretien

  • Entretien avec Mme Mireille Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill

    Nous avons rencontré Mme Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill pour faire le point sur les nouveautés de cette deuxième année et les perspectives pour la prochaine rentrée scolaire.


    Pouvez-vous nous faire un point sur la situation actuelle de votre établissement ?

    Nous avons accueilli, cette année, 731 élèves soit une augmentation de 60% par rapport à l’année dernière. Nous avons aussi augmenté notre personnel en conséquence.

    Pour le lycée, nous comptons aujourd’hui 5 classes de seconde et 5 classes de première. Nous ouvrirons l’année prochaine 5 classes de terminales dans les filières L, S et ES, ce qui permet à chacun de trouver sa voie.


    Votre établissement se caractérise par son enseignement bilingue, proposez vous un bac à option internationale?

    Oui, en effet, nous proposons dès cette année à tous nos élèves de préparer l’Option Internationale du Baccalauréat francais (OIB).

    Les lycéens passeront toutes les épreuves correspondant à leur série, mais les épreuves de langue anglaise et d'histoire-géographie sont remplacées par deux épreuves en anglais à l’écrit et à l’oral, en littérature anglaise et histoire-géographie.

    Cette option est ouverte à ceux qui ont acquis un niveau élevé d’Anglais à l’écrit et à l’oral. Le bac option OIB est un plus et ouvre largement les portes des universités étrangères.


    Avez-vous d’autres projets pour l’avenir, j’ai entendu parlé de l’offre de l’International Baccalaureate?

    En effet, nous sommes actuellement en phase de préparation pour devenir “école candidate“ pour l'International Baccalaureate Organisation (IBO) Diploma Programme, enseigné en Anglais et qui s’adresserait à des élèves non-francophones.

    Cette demande ne garantit pas l'acceptation de notre candidature. L’IB Diploma Programme s’inscrirait particulièrement bien dans la culture de notre établissement ouvert sur le monde, la différenciation, le développement de la confiance en soi et de l’épanouissement de l’élève.


    Vous avez placé la technologie au coeur de la pédagogie par l’utilisation des tablettes numériques. Cette innovation a été accueillie au début avec beaucoup de méfiance, qu’en est-il aujourd’hui?

    C’est au contraire la pédagogie qui est au coeur de nos pratiques. Nous sommes sûrs que les outils technologiques peuvent être très utiles au service de la pédagogie.

    Nous cherchons en permanence à nous adapter au monde dans lequel vivront nos élèves demain, après le lycée. Et la technologie, qui a révolutionné nos vies en quelques années, est au coeur de cette réflexion.

    Comme vous le voyez, nous souhaitons offrir à nos élèves une diversité de méthodes pour leur permettre de s’épanouir pleinement.

    Nous sommes conscients que toute nouveauté suscite des interrogations, c’est pourquoi nous sommes particulièrement attentifs aux questions des parents.

    Nous avons ainsi mis en place à l’attention des parents une formation afin qu’ils se familiarisent avec les outils, les applications autorisées et utilisées et qu’ils soient au courant de la sécurité mise en place dans notre dispositif.

    Pour répondre à toutes leurs questions nous proposons des séances avec notre service informatique le mercredi matin.


    Quels sont les projets que vous avez mis en place cette année?

    Cette année, nous avons pu proposer « un programme d’études hors les murs » permettant à 44 élèves de 1ère de partir à l’étranger, au Laos ou au Népal, tout en se rendant utile, pour travailler avec les associations caritatives locales et vivre en immersion avec les habitants du pays. Pour nos élèves de 4ème, nous avons organisé des voyages d’étude linguistique au Guatemala, à Shanghai et à Pékin.

    L’autonomie et l’ouverture d’esprit que cela développe chez nos élèves nous tient à coeur.


    Quels sont vos prochains rendez-vous?

    Nous vous invitons à nos prochaines portes ouvertes organisées pour le secondaire le vendredi 19 mai prochain.

    Une première commission d’affectation des places s’est certes tenue le 2 février dernier mais il est toujours possible de faire une demande d’inscription pour votre enfant au sein de notre établissement, il nous reste des places dans certaines classes.

     

    Entretien réalisé par Sophie Guiroy, Londres, Mai 2017

     

    Pour aller plus loin:

    http://www.lyceeinternational.london/

     

     

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