Bilinguisme

Les langues ont la parole au Collège Français Bilingue de Londres

Petites EcolesDans une lettre adressée aux parents d’élèves en juin dernier, François Xavier Gabet, directeur de l’établissement indiqua les nouvelles pistes pour la rentrée prochaine sur ce sujet. Ces mesures vont réjouir bon nombre de parents.

Le collège français bilingue de Londres a ouvert ses portes en septembre dernier à Kentish Town. Après un an, les résultats sont aux rendez-vous et les vacances bien méritées pour son équipe professorale et administrative. Il est temps pour nous de relayer ici les nouvelles perspectives pour la rentrée prochaine au collège s’agissant de l’apprentissage des langues.

Le bilinguisme est réalisé à heures égales Anglais-Français dans le primaire. Au collège, l'enseignement de la musique, des arts et du sport se fait en langue anglaise. L’harmonisation du niveau des langues se met en place progressivement. Pour l’instant, les groupes sont organisés en fonction du niveau de l’élève qui diffère beaucoup au regard de la situation familiale de l’élève.

En septembre, un portfolio européen des langues sera mis en place pour tous les élèves. Il suivra chacun d’entre eux dans toutes les langues étudiées durant leur scolarité jusqu’à la fin du collège.

De plus, les élèves qui en auront fait le choix pourront passer les certifications Cambridge, DELE (Institut Cervantes/Espagnol), et Goethe Institut (Allemand) durant le deuxième semestre de l'année de troisième.

L'épreuve d'Anglais du GCSE se préparant en deux ans (en 3ème et en 2nd). Sa préparation s’effectuera au CFBL grâce à la mise en place d'un programme commun avec le lycée Charles de Gaulle de South Kensington.

L’Option littérature et culture anglophone permettra aux élèves de 4ème et de 3ème d'explorer des œuvres majeures de la littérature et du cinéma et anglophones et de la chanson anglophone à raison d'une heure hebdomadaire. Voilà qui constitue un effort d’intégration dans le paysage local indispensable à sa compréhension.

Le programme Histoire DNL (discipline non linguistique) permettra aux élèves de la 6ème à la 3ème d'explorer au-delà des programmes officiels, des périodes historiques communes à la France et au Royaume Uni. Ce programme passionnant devrait satisfaire la curiosité de beaucoup d’élèves. C’est d’ailleurs ce que réclament nos enfants lorsque, scolarisés dans les écoles anglaises, ils demandent de retour à la maison : « Comment était-ce avec les Anglais pendant cette période que nous étudions ? Que leur répondre alors ... ?

Une section internationale est également à l’étude dès la 6ème afin de préparer le GCSE (niveau 3ème). Enfin à noter également que de nouveaux professeurs viennent cette année enrichir l’équipe des enseignants. A suivre tout cela en souhaitant déjà une excellente 2ème année au CFBL.

Source
  • Lettre d’information, directeur du CFBL, juin 2012.
Aller plus loin

Entretien

  • Entretien avec Mme Mireille Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill

    Nous avons rencontré Mme Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill pour faire le point sur les nouveautés de cette deuxième année et les perspectives pour la prochaine rentrée scolaire.


    Pouvez-vous nous faire un point sur la situation actuelle de votre établissement ?

    Nous avons accueilli, cette année, 731 élèves soit une augmentation de 60% par rapport à l’année dernière. Nous avons aussi augmenté notre personnel en conséquence.

    Pour le lycée, nous comptons aujourd’hui 5 classes de seconde et 5 classes de première. Nous ouvrirons l’année prochaine 5 classes de terminales dans les filières L, S et ES, ce qui permet à chacun de trouver sa voie.


    Votre établissement se caractérise par son enseignement bilingue, proposez vous un bac à option internationale?

    Oui, en effet, nous proposons dès cette année à tous nos élèves de préparer l’Option Internationale du Baccalauréat francais (OIB).

    Les lycéens passeront toutes les épreuves correspondant à leur série, mais les épreuves de langue anglaise et d'histoire-géographie sont remplacées par deux épreuves en anglais à l’écrit et à l’oral, en littérature anglaise et histoire-géographie.

    Cette option est ouverte à ceux qui ont acquis un niveau élevé d’Anglais à l’écrit et à l’oral. Le bac option OIB est un plus et ouvre largement les portes des universités étrangères.


    Avez-vous d’autres projets pour l’avenir, j’ai entendu parlé de l’offre de l’International Baccalaureate?

    En effet, nous sommes actuellement en phase de préparation pour devenir “école candidate“ pour l'International Baccalaureate Organisation (IBO) Diploma Programme, enseigné en Anglais et qui s’adresserait à des élèves non-francophones.

    Cette demande ne garantit pas l'acceptation de notre candidature. L’IB Diploma Programme s’inscrirait particulièrement bien dans la culture de notre établissement ouvert sur le monde, la différenciation, le développement de la confiance en soi et de l’épanouissement de l’élève.


    Vous avez placé la technologie au coeur de la pédagogie par l’utilisation des tablettes numériques. Cette innovation a été accueillie au début avec beaucoup de méfiance, qu’en est-il aujourd’hui?

    C’est au contraire la pédagogie qui est au coeur de nos pratiques. Nous sommes sûrs que les outils technologiques peuvent être très utiles au service de la pédagogie.

    Nous cherchons en permanence à nous adapter au monde dans lequel vivront nos élèves demain, après le lycée. Et la technologie, qui a révolutionné nos vies en quelques années, est au coeur de cette réflexion.

    Comme vous le voyez, nous souhaitons offrir à nos élèves une diversité de méthodes pour leur permettre de s’épanouir pleinement.

    Nous sommes conscients que toute nouveauté suscite des interrogations, c’est pourquoi nous sommes particulièrement attentifs aux questions des parents.

    Nous avons ainsi mis en place à l’attention des parents une formation afin qu’ils se familiarisent avec les outils, les applications autorisées et utilisées et qu’ils soient au courant de la sécurité mise en place dans notre dispositif.

    Pour répondre à toutes leurs questions nous proposons des séances avec notre service informatique le mercredi matin.


    Quels sont les projets que vous avez mis en place cette année?

    Cette année, nous avons pu proposer « un programme d’études hors les murs » permettant à 44 élèves de 1ère de partir à l’étranger, au Laos ou au Népal, tout en se rendant utile, pour travailler avec les associations caritatives locales et vivre en immersion avec les habitants du pays. Pour nos élèves de 4ème, nous avons organisé des voyages d’étude linguistique au Guatemala, à Shanghai et à Pékin.

    L’autonomie et l’ouverture d’esprit que cela développe chez nos élèves nous tient à coeur.


    Quels sont vos prochains rendez-vous?

    Nous vous invitons à nos prochaines portes ouvertes organisées pour le secondaire le vendredi 19 mai prochain.

    Une première commission d’affectation des places s’est certes tenue le 2 février dernier mais il est toujours possible de faire une demande d’inscription pour votre enfant au sein de notre établissement, il nous reste des places dans certaines classes.

     

    Entretien réalisé par Sophie Guiroy, Londres, Mai 2017

     

    Pour aller plus loin:

    http://www.lyceeinternational.london/

     

     

Education

 

Additional Information

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