Scolarité anglaise

Ecole Internationale de Londres (ISL)

 

Plus de 40 ans d’expérience au service de la communauté internationale.

 

L’Ecole Internationale de Londres a été l’une des premières écoles au monde à offrir le diplôme du baccalauréat international en 1972.

Le groupe rassemble aujourd’hui 1,600 étudiants originaires de 50 pays parlant plus de 25 langues. Ces derniers sont répartis sur trois campus dont deux en Angleterre :

  • à Londres près de Chiswick
  • et dans le Surrey près de Woking à 30mn en train de Waterloo Station.

 

Cette école est l’illustration parfaite d’un curriculum international proposé à une communauté extrêmement multiculturelle qui a su préserver et partager l’identité linguistique et culturelle de chacun à travers son programme de langue maternelle.

Si l’essentiel du curriculum sur les campus de Londres et de Surrey est en anglais, le programme de langue maternelle permet aux enfants de bénéficier quotidiennement d’une séance dans leur propre langue.

 

L’école Internationale de Londres propose une offre spécifique pour la communauté française, mais le campus de Surrey, que j’ai eu le privilège de visiter en février dernier, gère également 17 autres langues. Les petits groupes et la qualité des enseignants permettent aux enfants de réaliser de réels progrès.

Guidées par Susan Stewart, Head of Languages, nous avons déambulé d’une classe à l’autre avec des enfants qui étudiaient en français, en suédois, en russe, en arabe ou encore en mandarin.

Puis au détour d’un couloir, une porte entre ouverte laissait apparaître un groupe d’adolescents du monde entier en train de débattre avec leur enseignant sur le sort de Louis XVI.  

Quelle ouverture d’esprit et quel enrichissement d’étudier dans un tel environnement !

 

Les enfants qui arrivent de l’étranger sont accueillis dans leur langue maternelle et bénéficient d’un soutien spécifique en anglais lorsque cela est nécessaire qui leur permet une transition en douceur et facilite leur intégration.

Plus qu’un curriculum, cette école offre un véritable pont entre différentes cultures qui apprennent à vivre ensemble et à se comprendre.

 

 A cela s’ajoutent une équipe enseignante, des ressources pédagogiques et des équipements technologiques de très grande qualité, et 40 ans d’expérience qui permettent au groupe ISL d’obtenir d’excellents résultats au baccalauréat international et de placer ses étudiants dans les meilleures universités.

Le campus de Surrey a été noté « outstanding » par l’OFSTED lors de sa dernière visite. L’ISL Surrey est également une des rares écoles au monde à avoir une accréditation au niveau « Mastering » de son curriculum primaire international (IPC), cité comme exemple.

 

 

Si le campus de Londres propose toutes les classes jusqu’au baccalauréat international depuis de nombreuses années, le campus de Surrey a ouvert ses classes de secondaire graduellement et vient d’obtenir l’accréditation pour offrir également le programme du baccalauréat international pour les 16-18 ans dès août 2015.

Cela mérite bien une visite !

 

Bénédicte Yue pour Avenue des écoles, Mars 2015

 

 

 

Pour aller plus loin:

Pour plus de renseignements, vous pouvez contacter directement l’ISL Surrey :

Kerry Phipps, Marketing Officer, Head of French et coordinatrice de l’offre pour la communauté française (mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.), ou

Claudine Hakim, Directrice du secondaire et responsable des admissions, Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

182 Old Woking Road, Woking GU22 8HY

Tel: 01483-750409

site internet http://www.islschools.org

 

Entretien

  • Entretien avec Mme Mireille Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill

    Nous avons rencontré Mme Rabaté, proviseur du Lycée International de Londres Winston Churchill pour faire le point sur les nouveautés de cette deuxième année et les perspectives pour la prochaine rentrée scolaire.


    Pouvez-vous nous faire un point sur la situation actuelle de votre établissement ?

    Nous avons accueilli, cette année, 731 élèves soit une augmentation de 60% par rapport à l’année dernière. Nous avons aussi augmenté notre personnel en conséquence.

    Pour le lycée, nous comptons aujourd’hui 5 classes de seconde et 5 classes de première. Nous ouvrirons l’année prochaine 5 classes de terminales dans les filières L, S et ES, ce qui permet à chacun de trouver sa voie.


    Votre établissement se caractérise par son enseignement bilingue, proposez vous un bac à option internationale?

    Oui, en effet, nous proposons dès cette année à tous nos élèves de préparer l’Option Internationale du Baccalauréat francais (OIB).

    Les lycéens passeront toutes les épreuves correspondant à leur série, mais les épreuves de langue anglaise et d'histoire-géographie sont remplacées par deux épreuves en anglais à l’écrit et à l’oral, en littérature anglaise et histoire-géographie.

    Cette option est ouverte à ceux qui ont acquis un niveau élevé d’Anglais à l’écrit et à l’oral. Le bac option OIB est un plus et ouvre largement les portes des universités étrangères.


    Avez-vous d’autres projets pour l’avenir, j’ai entendu parlé de l’offre de l’International Baccalaureate?

    En effet, nous sommes actuellement en phase de préparation pour devenir “école candidate“ pour l'International Baccalaureate Organisation (IBO) Diploma Programme, enseigné en Anglais et qui s’adresserait à des élèves non-francophones.

    Cette demande ne garantit pas l'acceptation de notre candidature. L’IB Diploma Programme s’inscrirait particulièrement bien dans la culture de notre établissement ouvert sur le monde, la différenciation, le développement de la confiance en soi et de l’épanouissement de l’élève.


    Vous avez placé la technologie au coeur de la pédagogie par l’utilisation des tablettes numériques. Cette innovation a été accueillie au début avec beaucoup de méfiance, qu’en est-il aujourd’hui?

    C’est au contraire la pédagogie qui est au coeur de nos pratiques. Nous sommes sûrs que les outils technologiques peuvent être très utiles au service de la pédagogie.

    Nous cherchons en permanence à nous adapter au monde dans lequel vivront nos élèves demain, après le lycée. Et la technologie, qui a révolutionné nos vies en quelques années, est au coeur de cette réflexion.

    Comme vous le voyez, nous souhaitons offrir à nos élèves une diversité de méthodes pour leur permettre de s’épanouir pleinement.

    Nous sommes conscients que toute nouveauté suscite des interrogations, c’est pourquoi nous sommes particulièrement attentifs aux questions des parents.

    Nous avons ainsi mis en place à l’attention des parents une formation afin qu’ils se familiarisent avec les outils, les applications autorisées et utilisées et qu’ils soient au courant de la sécurité mise en place dans notre dispositif.

    Pour répondre à toutes leurs questions nous proposons des séances avec notre service informatique le mercredi matin.


    Quels sont les projets que vous avez mis en place cette année?

    Cette année, nous avons pu proposer « un programme d’études hors les murs » permettant à 44 élèves de 1ère de partir à l’étranger, au Laos ou au Népal, tout en se rendant utile, pour travailler avec les associations caritatives locales et vivre en immersion avec les habitants du pays. Pour nos élèves de 4ème, nous avons organisé des voyages d’étude linguistique au Guatemala, à Shanghai et à Pékin.

    L’autonomie et l’ouverture d’esprit que cela développe chez nos élèves nous tient à coeur.


    Quels sont vos prochains rendez-vous?

    Nous vous invitons à nos prochaines portes ouvertes organisées pour le secondaire le vendredi 19 mai prochain.

    Une première commission d’affectation des places s’est certes tenue le 2 février dernier mais il est toujours possible de faire une demande d’inscription pour votre enfant au sein de notre établissement, il nous reste des places dans certaines classes.

     

    Entretien réalisé par Sophie Guiroy, Londres, Mai 2017

     

    Pour aller plus loin:

    http://www.lyceeinternational.london/

     

     

Education

 

Additional Information

En bref

  • L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

    L'école Les petites étoiles a reçu un "Outstanding" par l'Ofsted en janvier 2017

     
  • Avenue des Ecoles/Be-Konnect invité à la conférence de rentrée de Londres Accueil

    Le 3 octobre dernier, s'est tenue à Londres, sous l'égide de Londres Accueil, une conférence sur le thème de "Bien vivre à Londres"

     
  • Septembre 2015 : nouveau programme en maternelle

    Septembre 2015 : nouveau programme en maternelle

    L’entrée en vigueur de nouveaux programmes pour septembre 2015 pour une école maternellefrançaise « bienveillante »

    Il donne ainsi la priorité à la « mobilisation du langage », particulièrement oral, afin de préparer les jeunes élèves à l’entrée dans l’écrit, ainsi qu’aux activités physiques et artistiques.

    Les premières notions de mathématiques et l’apprentissage des dimensions spatiales et temporelles viennent compléter les priorités de ces nouveaux programmes

     Autant d’évolutions vers ce que l’éducation nationale française appelle une école maternelle « bienveillante », qui doit « donner envie aux enfants ».

    Un regard anglo-saxon enfin posé à l’école. Affaire à suivre sur le terrain.

    Avenue des Ecoles, septembre 2015

     
  • Les bébés bilingues connaissent la grammaire dès 7 mois !

     

    Les bébés bilingues connaissent la grammaire dès 7 mois !

    Avant l'âge d'un an, les nourrissons utilisent la hauteur et la durée des sons pour distinguer deux langues aux structures grammaticales très différentes. Bonne nouvelle pour les couples binationaux, leurs enfants sont capables de comprendre rapidement les deux langues. À l'âge de 7 mois, les bébés évoluant dans un milieu bilingue sont susceptibles d'apprendre rapidement la grammaire de leurs deux langues maternelles. Cette capacité vient d'être mise en évidence par des scientifiques du Laboratoire de psychologie de la perception (université Paris-Descartes/CNRS/ENS) et de l'université de British Columbia. Source : Anne Jeanblanc, Le Point.fr, 17.02.2013

     

     

     

     
  • Ecrire correctement les chiffres

    Ecrire correctement les chiffres

    “Maths - It's as easy as 1... 2... 3”. Ten Town characters help young children learn their numbers. Let's see the website http://www.tentown.co.uk. When the autor started his career as a Year 2 teacher he was concerned by how many children could not write numbers correctly. It is not easy to teach multiplying by three when a child has not yet mastered writing the figure… Source: Marilyn Sweet, TES magazine, 11.01.2013.